小学学校为学校的现有资源优势提供全面发挥，并为校园足球开展实验活动

大力推广足球，改善学生的身体健康和身体健康，推广足球知识和技能，

增强学生的身体健康，培养他们的努力和进取精神。以下是每个人的

我希望该计划的内容可以帮助所有人。

小学足球比赛活动计划1

一

，指导意识形态

根据教育部和其他6个部门的实施，以加速青年校园足球的发展

参见“教学和艺术[20_

__

_]不。 6）记录精神，以青年校园足球的发展为实施

培养道德和培养人的基本任务，以及培养和实践核心社会主义价值观的重要措施，

为了促进高质量的教育并领导学校运动的改革和创新，请全面发挥重要的突破

在球中教育人们，遵循人才训练和足球发展法则，简化管理系统并改善动力的功能

激励机制，优化发展环境，大力推广足球，培养健康的足球文化并促进

运动精神促进年轻人的身心健康，身体力量和全面发展的精神，

为提高人口质量，促进足球的发展和启发民族精神提供了强有力的支持。

组织学生根据学校条件进行校园足球训练，以不断提高学生的足球水平。

（1）提高意识形态的意识并找到良好的足球幼苗。

提高学生对足球的认识，根据当地条件制定培训计划，并形成足球

运动员团队动员了班级老师和老师，请注意支持足球训练，并坚持常规

一年中的课后培训，我们将继续努力进一步改善足球运动。

（2）为了提高足球水平，我们必须以质量性质为基础。

对于足球工作，我们不仅必须进行定期工作，还必须专注于群众和刺激学习。

学生对参加足球，提高足球水平并在教师和学生之间达成共识充满兴趣。

（iii）加强校园管理并专注于科学培训。

结合校园足球的特征及其自身的实际情况，我们将继续加强校园足球训练

实践管理，努力促进小学和中学生的健康身体和心理发展，并创造一个和谐，稳定的校园环境

领土。

2。工作目标

学校通常进行足球，学生广泛参加足球活动，校园足球人

嘴巴已经大大增加，学生的身体健康，技术能力和意志质量得到了显着提高，形成了

一种训练系统，可帮助许多具有出色品格和学术表现的年轻足球才能脱颖而出。形式内容

青年校园足球教学系统，课程设置的丰富，多元化和教学风格，

教学元素，例如教学标准，教材和教学资源的联系更加联系和匹配，校园足球

教学质量得到了显着提高，并且竞争系统得到了进一步的改进。形成丰富的活动，稳定的竞争系统，

严格的青年校园足球比赛系统，团队建设，课外培训，赛事运气

校园足球水平稳步提高。

3.保证措施

（1）加强教师团队的建设。

高科技实验小学采用各种​​方法为校园足球老师提供全面支持，**学校

兼职花园足球老师的管理措施。鼓励具有强大专业能力和良好意识形态风格的足球教练

成员，裁判，老师和其他具有足球专业知识的学科的志愿者作为兼职足球教学

分配。制定校园足球教师培训计划，制定相关培训资源并组织足球

教师教学比赛，经验和教学研究活动，并努力提高足球教师的教学实践能力

力量和全面的专业品质。高科技实验小学每学期2次，至少2个足球专业

老师参加了在地区层面或高于地区的足球教练的培训，并与我们学校的老师交换了他们的经验和经验。

组成专业的足球教育系统。

（2）改善现场设施条件。学校加强了校园足球活动的建设，

根据适应当地条件并逐渐改善的原则，创建条件以满足校园足球活动的要求。

在建造现有的青年培训和练习基础中，计划和建立足球场设施。

（3）提高学生参加足球的激励和入学机制。结合学校足球专业

学生文化课程教学管理，改善考试和入学政策，并鼓励学生长时间积极参加足球

学习和训练。允许具有特殊才能的学生在入学期间合理地搬家并获得良好的专业

长期发展环境。研究和改善在各个中学的高级足球队的管理方法和入学政策，

专注于选择每个年级的团队，定期选择比赛，并为有足球特殊才能的学生建立毕业目的地

数据库。扩大青少年毕业和入学的机会。选择和建议后，您可以参加大型校园。

球事件和交换活动。

（iv）增加财政支持。高科技实验小学继续增加对青少年校园的努力

足球投资，协调相关资金渠道，积极创造条件并根据当地条件逐渐增加

资金保证校园足球特征学校，并支持学校进行足球教学，培训和比赛。

（v）改善检查和监督系统。高科技实验1小学至少每周一次足球

课堂，学校级干部和运动队的领导者会定期和不规则地听课，每个学期都会进行课堂教学。

教师与学生之间的相互作用，教师和学生的行为规范以及教学结果得到了全面评估，这与教师的表现有关。

4。安全措施

（1）足球训练的安全和保护。

1。学校必须遵守“以学生为导向”的系统，以便学生参加校园足球培训。

，，，，

“健康发展”

，，，，

“安全第一”的原则应完全考虑天气，地点，设备，

应尽可能避免设备等安全因素。

2。学校的每个老师和雇员都有保护学生健康和安全的责任和义务。

如果发现学生的行为危害安全性，则应立即停止和教育。如果你遇到学生

如果发生伤害事故，应及时提供相应的援助。

3。当学生在校园接受培训时，必须在场教练，体育老师和学校医生。

4.在学校外参加足球比赛或其他足球活动的学生必须乘公共汽车。

不允许私家车；根据活动的具体内容，学校级别的领导者必须领导团队并安排足球教学。

实践，体育老师，学校医生等人在团队中确保安全。

5。出去参加比赛，训练，比赛等，并且必须提前需要学生。

需要安全教育。学生必须与团队负责人，教练，体育老师等签署安全责任信。

制定相应的安全工作计划。

（ii）足球场和设备的安全和保护

1。学校的体育场所和设备是学校的财产，应合理分配和使用；

确保每个人都在乎并保护公共财产和设施。

2。提高保护足球设备的意识并消除各种不安全的因素；在运动中

设备室配备了足够的防火设施。

3。定期检查足球场，设备，设备等是否满足安全要求和问题

当前的安全危害应及时解决。

4.确保足球场，场地，设备等的安全性。

（iii）体育教练足球课的要求（老师）

1。请在上课前完全热身；避免天气太热，无法参加体育场外的课程

和培训。

2。不能在坚硬的地面上安排足球课或培训课程（例如水泥地面）。

3。学校应该尝试提供水和绑腿；医务室应配备必要的药物。

4。在课堂上聚集团队并记录出勤率，以有效地增强责任感；确保给学生

需要校园足球安全教育。

5。合理地安排足球训练的数量和强度。注意少量宪法的学习

由于特殊原因，不能参加足球课的学生进行合理的安排。

6。一定要在足球课前做足够的准备工作。与衣服，鞋子等不符。

安全需要更换。

7。教练应解释运动的要点，进行演示运动，提出预防措施，并添加

强大的安全保护。

8。如果发现学生正在战斗或做出危险的行动，则应立即纠正或停止。

9.上课后聚集团队并计算人数。如果您发现学生的不良状况很强

应该及时安排通知班主任。

（4）如果在比赛或足球课上，学生会发现学生呕吐，微弱或受伤或其他突然的变化。

应立即采取以下措施以实现这种情况。

1。迅速通知医务人员，班级老师和学校领导。

2。学校医生及时对学生的身份进行初步诊断和必要的治疗。

如果疾病（受伤）严重，则应立即将其送到附近的医院接受治疗。之后及时照顾学生疾病（伤害）

记录情况和临时处置状态，并将其报告给学校。

3。学校和班级老师迅速将学生的父母通知学生的情况，学校应该

根据情况向地区教育委员会报告。

5。课外训练和比赛

（星期一）星期四课

高科技实验小学每个星期四都有一个特殊的足球强制性课程，一小时上课1-3

成绩专注于培养学生的足球兴趣，而3 - 6年级专注于培养学生的足球技能。

（ii）足球兴趣社会

根据学生的兴趣，高金实验小学每天下午3,000至4,300 pm开设一个校园

足球兴趣级俱乐部，1 - 2年级的2年级班级，3年级的2个中级课程

1年级的1个改进课。根据学生的学习情况进行课程分割。

（iii）足球比赛

学校每年举行两次运动会议，并举行足球比赛。每天中午12点，

50-1，20堂课有竞赛，上课，学校提供竞争场所

小学足球比赛活动计划2

一

，指导意识形态

在科学发展前景的指导下，彻底实施了中国体育一般管理和教育部的共同努力

“开展全国青年校园足球活动的通知”和“进行的通知

在军团青年校园校园足球活动上通知的精神，并与我们学校的“阳光运动”合作

足球作为载体的发展，以广泛开展校园足球活动并普及足球知识

和技能，以增强学生的身体健康并培养其辛勤工作，进步，团结与合作的精神品质，

为了营造校园足球氛围并创建传统的校园足球学校，**校园足球专家

设定基础。

2。工作政策

学校的所有部门共同努力，积极地宣传和有效地组织，引发了足球热潮。

全面发挥每个年级的资源优势，并积极参与热爱足球的学生的选择

（不论年龄，身高和对足球的理解如何），一起为校园足球活动而共同努力

为实施项目提供保证。

iii。组织结构

（i）为了加强校园足球工作的领导，学校已经建立了校园足球活动

领导小组，

团队负责人张成本

副团队负责人Cheng Haosheng Si Taixiang

成员Zeng Jin，Xia Zhihua，Mou Yong，Wang Haibo，Lin Zhifang，Zhang Chengming，Yixing，Ping Zhang

Wenying

4。工作要求

1。提高您对“校园足球活动”重要性的理解。所有课程都应该执行此操作

作为促进校园文化建设，激活学生的课外生活并培养学生健康生活的活动

该方法的重要部分是实施活动。

2。加强校园足球活动的管理和指导。我们必须仔细学习并仔细设计。

积极探索符合每个年级实际情况并针对所有学生的内容和方法。建立声音

所有规则和法规应确保明确的组织责任，科学和有效的实施计划以及活动内容

丰富而丰富多彩，形成了活动的制度化和标准化。

3。加强安全保护工作。在进行校园足球活动时，我们必须非常重视安全

全面保护工作，从活动计划的安排，设施检查，活动内容的选择和活动

严格检查动态过程和其他方面，以确保学生的身心健康和安全。

4。加强公众舆论宣传并赞扬良好的赞美和荣誉。我们必须在促进校园足球活动方面做得很好

报告。我们必须及时及时介绍并宣传校园足球的“小明星”

，高级个人和高级课程

班级。

5。工作计划

（1）加强校园足球文化的建设，并营造出良好的运动和文化氛围

1。有效地利用学校中的各种宣传职位，并将其设置在宣传窗口和黑板报纸中。

专栏，使用红色围巾广播和其他方法来加强足球的宣传并进行校园足球文章

展览允许学生更多地了解足球和我们国家的足球历史，以便学生可以

感受足球文化；

2。组织和进行足球知识比赛，论文比赛和演讲活动，以增强学生的步法

了解球运动。

（ii）专注于普及，培训和足球的各种活动

1。建立一个足球队并安排训练

每个班级都应组织足球队（利益集团），每周都会使用业余时间进行训练。

我们必须在学生管理方面做得很好，并积极地获得父母的支持。学校将需要4 - 6年

级别，选择热爱足球和专业的学生组成学校团队并组织专业的学生

体育老师利用自己的业余时间训练欢迎在该县举行的校园足球比赛。

2。增加体育课中足球活动的比例来教足球文化，

技能和相关知识；

3.通过开展各种足球活动和不同的竞争方法来激发学生参加。

上足球；

4。利用阳光活动时间为不同的成绩和课程组织足球娱乐游戏（例如，

射击比赛，点球枪战，盘盘接力赛，撞球比赛等）；

5。每学期定期在校园内组织校际足球比赛（五个小场地）

足球向学生的特征进行质量，团结和互助，集体荣誉和其他方面

教育;

6。定期举办校园足球节，以刺激学生参加足球活动的热情；

7.组织学校教师团队，在教师和学生之间进行友好的比赛，以增强教师与学生之间的关系并丰富

丰富的校园足球活动。

小学足球比赛活动计划3

一

，指导意识形态，

目的是实施该党的教育政策并提供满足人民的教育。伊奇科

在学习发展前景的指导下，基于“国家实施青年校园足球活动”

为了增强学生的身体健康，丰富学校体育活动，创造校园足球氛围并增强学校

特征文化培养了年轻人的精神，以争取进步，统一与合作作为起点和终点。

通过校园足球活动，我们将大力推广足球知识和技能，以便足球成为一个

提出了使年轻人造福的活动方法“通过身体增强身体并改善健康；

利用身体协助道德并提高道德素养；利用身体来提高智慧并提高文化质量；利用身体使美丽受益并改善

美学能力；用身体促进教学并改善教学口味“特征性学校管理模型，通过一种教育促进教育

为了全面促进质量教育工作的发展，培养具有全面发展和出色专业知识的年轻人

2019年足球储备人才。

2。工作政策，

遵守学校领导团队所有成员，教育部，政治和教育部，总事务部，

旅总部，共产主义青年联盟和各个年级团体一起工作。学校的每个领导者和老师

我们必须非常重视它，积极参与，全面发挥学校的现有资源优势，学校将积极地

投资人力，物质资源和财政资源来改善管理和评估奖励机制，以进行校园足球特别

创建了选择彩色实验活动的必要条件，以共同为校园足球活动的发展提供保证。

3。建立机构并澄清责任，

（1）建立一个校园足球活动的领导小组

小组负责人（校长）

副团队负责人（副校长）

（副校长）

会员，班教师，体育老师，学科老师。

领导小组有办公室和办公室主任。

（2）责任，学校的成绩领导者，教学办公室，常务办公室和政治教育都负责每个年级。

部门，年轻开拓者旅，工会和所有等级的部门组应紧密合作，相互协调，并共同协调

一起组织和进行校园足球工作。

1。校长，负责校园足球活动的整体工作计划和组织的整体工作计划和组织

研究和应用工作“花园足球特殊主题”。 （在Zou ying的协助下）

2。董事，负责与领先的团体进行对接和协调各个级别的校园足球活动，以及

负责在学校的所有年级中组织足球活动和比赛。为所有年级开展校园足球活动

每学期进行年度评估和评估，并负责对学校校园校园比赛（包括学校间联赛）

程序准备和竞争组织选择裁判，得分释放，运动员名册和培训老师名称

小册子的注册，活动过程的收集数据和安全教育以及校园足球活动的管理），

（学科老师）

3。团队顾问负责宣传和动员校园足球活动并举行动员小组

会议将动员注册和参与，编译宣传材料，发布校园足球活动宣传专栏和指导

制作绘画和书法，收集与校园足球文化有关的信息，并促进报告。负责敦促所有人

成绩使用体育课，课外活动和假期来组织学生进行各种形式的教育。

公园足球活动和比赛；负责参与运动员的学历和注册管理；负责校园的配方

足球教学大纲和教科书。 （学科老师）

4.总事务办公室，负责学校校园足球活动的支持资金，并准备每个学期

校园足球活动预算，每学期的学校教育预算中包括，并准备并进行学校

奖励机制和奖励资金标准对花园足球活动的表现评估已设备齐全并进行了

移动相关设备。

4.实施逐步聚会，

（星期一）3月，Haicheng District Gaode小学校园足球活动领先并举行

举行领导小组会议会议，制定校园足球活动的实施计划，学校创建了足球特别

省“校园足球特征教育”实验项目的项目计划和项目批准申请。

（ii）3月中旬，将举行一次动员和安排会议，以组织学校领导学校以组织学校

向导和学校足球教练了解青年校园足球的相关文件，并组成班级校园

足球工作领导小组和足球队。

（星期三）3月底，来自市政体育局的足球专家被邀请到学校指导和培训裁判和教练。

（）4月初，校园足球训练活动将被充分发起。

（5月20日

__

_ spring学期的学生校园足球间赛竞赛。

（6月）20_

__春季学期的学生校园足球（老师）电影跨学校

竞赛。

5。校园足球活动的具体内容

（i）网络构建

建立校园足球活动网页，介绍我们学校开展的校园足球活动，并宣传

学校校园足球活动的具体做法，同时通过国旗下的演讲和宣传窗口，

论文，书法和绘画作品，父母会议等

许多学生注意足球并参加校园足球活动。

（2）营造强大的校园足球文化氛围。

将足球的基本运动和技能分解为娱乐和有趣的足球娱乐

游戏项目，渗透体育教学内容，使学生可以在健身方面运动和运动

足球的基本技能和技能。进行校园足球艺术展览，足球知识比赛，足球

球绘画展览，校园足球活动委员会评论等。营造强大的校园文化氛围。

以足球为主题，为学生的想象力全面效果并动员学生的创造力

性，进行多彩的足球娱乐活动和足球交流活动，以创建一个强大的校园

足球活动的气氛。

（iii）校园足球活动的特定内容

1。学校的校园足球活动将由教学部协调和实施。

2。学校已经建立了从三年级到六年级（男子和女子团队）的班级足球队，并将基于课程。

38（男子和女子团队），包括三年级的5个（男子和女子团队），四年级（男子和女子团队），5年级（男女团队），

五年级有5个（男子和女子团队），六年级有4个（男子和女子团队）；已经建立了8个学龄大队。

其中，每个三年级（男女团队），每个四年级（男女团队），每个五年级（男性和女队）分别

每个有一个女队，每个六年级（男子和女子团队）。学校组织课程和成绩

校园足球活动，通过沟通，咨询和技术，并鼓励学生参加校园足球

活动是主要重点，不关注排名和竞争结果。

3。建立一个校园足球队，参加各个年龄段的城市和市政校园足球队联赛。

6。校园足球比赛

1。校园足球活动分为小学的3年级（7人系统）和小学的4年级（7人系统）

个人系统），五年级组（7人系统），六年级组（7人系统）。每个班级的足球队成员应

组成了班级教师和学科教师的动员和选择。学校的三年级至六年级团队负责校园

足球队的领导者和教练是从每个年级的足球运动员中选出的。

2。校园足球活动时间表，来自20_

__从3月到20_

__年利

在5年内，我们坚持每年进行两次班级比赛，一次参加Gaode电影学校

中级比赛，基于课堂的校园足球联赛每月举行，充分利用体育运动

在上课和上课期间，学生将被指导参与广泛，逐渐成立传统的校园足球活动。

3。参加足球活动或比赛的学生将在县级医院或之上进行身体检查。

有健康证书报告。

7。开展校园足球活动的具体要求

（1）建立由负责体育工作的副校长领导的足球活动管理机构，

制定特定的工作计划。

（ii）改善并改善进行足球活动的场地条件，并建立和改善相应的辅助设施

设施。

（iii）定期组织教师和教练，这些老师和教练是足球训练，以参加各个级别的培训。

（iv）调整体育课程，增加足球教学在教学内容中的比例，并确保

学校学生每周进行超过2个小时的足球活动，以确保学校教育的不少于50％。

学生参加校园足球活动。

5。在学校内组织和进行班级和成绩之间的足球比赛和活动。处于管辖权之下

指南和教学部安排和实施它。

8。参加校园足球活动的人数

1。班级团队，

三年级有5个班级，每个班级都有10个男性和女团队成员，每个班级都有5个班级，每个班级都有

每个男性和女队成员在五年级有10个，5个课程，每个男性和女队成员都是10岁，六年级

有4个课程，每个班级有10名男性和女团队成员。

2。学校代表团队，三年级的15人（男子和女子团队），四年级（男子和女子团队）

五年级有15人（男子和女子团队），六年级有15人（男子和女子团队）。

9。活动费用

（i）资金来源

1。学校根据国家分配人均公共资金的5％，并将进行资金的比例。

校园足球活动。

2。努力分配体育部门和地方政府各级的财政支持。

3.为企业和社会团体提供资金而战。

（ii）资金管理

1。建立一个独立的帐户，用于使用校园足球活动，以确保资金用于特殊目的。

2。严格实施财务管理系统，公开，透明地接收和花钱，并接受公众

监督。

（iii）业务和费用

用于活动组织，设备和设备购买，教师，教练和裁判的培训

培训，现场建设，宣传和促销，评估和奖励以及相关工作。

10。鼓励措施

（i）鼓励和奖励方法

1。鼓励创建校园足球特殊活动的热情和针对校园足球活动

进行年度鼓励，建立奖励方法，采用上市，表彰和适当

物质奖励和其他方法用于为班级教师，体育老师和相关人员做出贡献

给予奖励。

2。对于坚持参加校园足球训练的杰出学生，他们进入了一所更高的学校，

我们的学校将积极向市政高质量学校招生。

（ii）监督系统

Campus football activities and competitions organized by the school are led by the school's campus football activities

The supervision of the group office mainly uses photos, order book, athlete roster, score book and other physical objects.

Based on the basis, the progress of campus football activities shall be supervised by the form of regular inspections and irregular spot checks.

Primary School Football Competition Activity Plan 4

一

, guiding ideology

Enrich campus life, enhance students' physical fitness, hone students' will quality, and enhance classes

Friendship and communication between them cultivate students' interest in football, so that every student can get it

There is an opportunity to show off your style on the green field.

2. Time and place

__January 5-January 20, __School Football Stadium

3. Competition event setting and grouping

1. Competition event settings,

一

, second grade, 50 meters head-on football back and forth running relay competition.

Grade 3 and 4, basic football skills competition.

Grade 5 and 6, five-a-side football match.

2. Group,

一

, 2, 3 and 4th grades each; 5 and 6th grades each according to gender

Divided into two groups: male and female.

4. Registration method for participating

Each class is required to organize in-class competitions for selection and register for team selection.

一

，二，

10 male and female teams in each class of Grade 3 and Grade 4; 10 male and female teams in each grade of Grade 5 and Grade 6;

Each team has one coach and can name the personalized team name by yourself.

5. Competition method

（一）-，

——Second grade 50 meters head-on and head-to-head relay race, the fastest wins.

(2) Basic skills competitions for grade 3 and 4 (see the game method for details).

(3) Five- and sixth grade five-a-side football matches. Adopt the single elimination system (unified lottery schedule),

The winner will be decided in each game. If it is a draw within the regular time, the penalty kick will be directly punished ("1+1") to determine the victory.

负担。

6. Admission ranking and rewards

The top two are selected in each group (all awarded certificates).

7。其他预防措施

1. Players on the field are not allowed to wear watches, necklaces, earrings and other handpieces.

2. Players on the field are not allowed to have long nails.

3. Players (five-a-side football) must wear canvas and sticky football shoes.

Basic skills competition methods and competition work arrangements for the first football festival

一

, basic skills competition methods

1. Shooting method (Goal No. 4)

Shooting match (the distance from free throw to goal line, 9 meters for boys and 7 meters for girls), each

Each student of the team has a limited shot once, and the goal is shot in the middle of the goal and scores 1 point, and the goal is shot on both sides of the goal.

The small door scored 2 points, and the person who hit the post and the bamboo pole in the middle of the door was not scored. The head teacher and deputy head teacher

Also, it must be participated (the head teacher and deputy head teacher each have two shots, the shooting distance is 9 meters for men, and the female

7 meters), the score is included in the total score of the class. Those with the highest scores are ranked first.

2. Method of playing ball (ball No. 4)

The ball is thrown within a certain range, the referee whistle starts the game, and the referee counts the referee;

When the ball is used, any part of the body except the hands and arms can be touched, and the ball must not be touched during the ball.

and any other obstacles. If a foul or a football lands, the ball will be completed in one go, and the results will be included in the class

Total number of grades. Those with the most times ranked first.

3. How to calculate group scores

(1) The shots are ranked according to the total scores of men and women in each class (the total score is equal, and the highest score is more according to the individual

）。

(2) Those who have more times in the class (the total number of times is equal, the highest is the individual

The number of times is the highest).

(3) Each project and group will take the top four, and all points will be included in the total group score according to 5, 3, 2 and 1 points.

(4) Those with more group scores ranked first (group scores are equal and those with higher scores in a single item

The rankings are top, if they are still equal, they will be decided to draw lots).

2. Five-a-side football match rules

1. Implement the latest "Five-a-side Football Competition Rules" announced by the Chinese Football Association.

2. The game time is 15 minutes (1 minute in the middle to exchange venues and drink water),

The ball used for the game is No. 4. Wear canvas and sticky soccer shoes, soccer socks and leg guards for the game.

and uniform clothing (soccer shoes and socks students take care of themselves).

3. In the game, an athlete will naturally stop the next game if he has a red card or two yellow cards.

3. Specific schedule

1. In December, each class will use the time between classes to organize exercises.

2. From January 5th to January 20th, each class will conduct competitions to select team members and make a good report.

famous work. The sports team does a good job of orchestration.

3. Grade 3 and 4, January 14 (Wednesday of the 19th week) The third class will be held in the afternoon

This skill competition. Organize third- and fourth-grade students to watch.

4。

一

, second grade, January 21 (Wednesday of the 20th week) in the second quarter of 50

Mi held the football head-on and ran the relay competition. Organization 1.

, second-grade students watch.

5, fifth and sixth grades, the first round of the big break from January 12 to January 20,

The top 2 teams in the fifth and sixth grades will be selected; January 21 (Wednesday, 20th week) will be held in the third afternoon

The fifth-article football championship and runner-up final will be held. Organize fifth and sixth grade students to watch.

4. Notices on registration work and referee work arrangements will be issued separately.