如果孩子的“可怕的2年-OREAL”会激起生活，然后将Love并将鸡头刺入美丽的鸡头发。

- 凯叔叔

Wen | duoduo锚| Yuyang

育儿和进化论（ID：Yuerjinhualun）

最近，我觉得我抚养了一个“假儿子”。

昨天，我翻过冬衣。 2岁的儿子看到了自己的下夹克，赛车图案。他不得不穿。无论我说什么，只有一个词“不”。

例如，它是无限的不可靠的

从外面回家，他必须是第一个家。

在房子的门口，他不得不用钥匙打开门，无法打开门哭。

睡前的故事读得很正确。突然，我说我用了错误的手，用了错误的手，我不得不重新使用。

... ... ...

沟通基本上是猜测，在猜错误之后，小家伙会哭泣时哭着说：“你不想要你。”

看着他的外表，我真的想忍受和咆哮：不要不喜欢老太太，老太太仍然打扰你！

但是事件发生后，他看着睡觉的外观，低矮的睫毛以及不时移动的嘴，他所有的气体再次消失了。

为什么婴儿不能只有一个模型？为什么他总是在魔鬼和天使之间来回切换？

经验丰富的母亲说，可怕的2年 - 尔德，慢慢沸腾！

关于2岁儿童，美国儿科学会（AAP）总结如下：

继续意识到自己的存在；

我认为我是世界的中心。

开始挑衅；

要求每个人都根据自己的想法思考；

无法通过真理进行交流。

我只想竖起大拇指，说太多了：

同一世界，同一2年 - 染色的宝贝。

2年 - 戈德是儿童的幻想分水岭。

以前，它们是服从的小绵羊。 2岁以后，他们将成为充满自己想法的刺猬。

顺便说一句，你好，你好，我反对我，我哭了，惹麻烦。

从儿童心理发展的角度来看，2岁以后，孩子的“变化”不听话，就像说不，反叛，实际上，这是他们成长的一种体现。

在2岁之前，孩子对他的父母没有意识，只有“只有生活”，但是一旦他2岁，他们就开始意识到“我”的存在。发生了什么。

他们将通过行动体验并向父母证明自己的独立性。这个阶段也是第一个叛逆时期的儿童。

他们会做什么？

我喜欢说“不”

在2岁的孩子的世界中，一切都不是对与错，只有别人对我说的话。为了证明我是对的，然后我必须否认其他一切。

要说“不”使孩子感到语言的力量，他们会经常向周围的人使用这种“武器”。

在“妈妈是超人”中，我对母亲说了各种各样的恶心，说母亲把头发绑起来了。答应音乐老师唱着自我介绍的歌，后来说“不唱歌”。说母亲在黑板上写道。这个词很“乏味”。

据说她的女儿是母亲的棉夹克，但是“可怕的2岁”的女儿是针。

我是我的业务大师

家里有一个2年的婴儿，因此您可以体验360度的寿命，而无需死末端。

在此期间，孩子的大脑没有得到发展，大脑功能并不完美，因此孩子们不能多次握住自己，而想法是数千万，但是无助的执行是不够的。

他们想尽一切努力证明强大的自我能力，但他们做得不好。他们无法接受这种挫败感，他们会失去脾气和哭泣。从父母的角度来看，他们开始“做”和“不合理的麻烦”。

一天晚上，她的儿子用T恤战斗超过半小时。

他拒绝我穿T恤，但是一个领口和两个袖口，他无法将头放在右嘴里。

把他视为毅力，实际上，皇帝并不着急，急着死了。

最后，将头放在袖口n时，儿子终于放弃了。撕裂并撕裂了T恤，将其扔在地上并踩在地上。

如果您想这样做，就无法做得很好。这是2岁孩子独有的无助。

哭

进入2岁之后，孩子变成了“哭泣的上帝”，他开始哭泣，因为他们需要对父母的更多关注和理解。

您会发现孩子开始说正确。他说他想喝水。如果您将水杯交给他，他会遇到麻烦，因为他们想在里面喝酒。

他们希望自己的思想被猜测，因为他们觉得自己担心。

尽管西方的2年 - 牙齿被称为“可怕”，但它也是儿童创造的黄金时期。

这个阶段的孩子处于语言发展的阶段。他们意识到自己是独立存在。父母的合理指导不仅可以帮助孩子度过这个困难时期，而且还可以让孩子获得一些东西。

那么，父母应该做什么？

接受了解孩子

2岁的孩子就像有点刺猬。谁说他，他是“掐”，一个很好。

当孩子“遇到麻烦不合理”时，任何安慰，舒缓和警告都是苍白而虚弱的，所以让孩子遇到麻烦。

对于孩子们的各种“作品”，父母需要做的第一件事就是接受孩子的行为，并尽力创建美丽的照片 - 您在笑，我在笑。

等到孩子安静，然后拥抱他。

当孩子感到自己在关注他时，父母就已经得到了所有情绪，然后实现了目的。

教孩子们用语言表达自己

2岁是儿童语言发展的敏感时期。许多孩子经常哭泣和烦躁，因为他们不满意并且无法表达自己的心。

当孩子哭泣时，您不必给他们过多的关注即可给他们一些空间和时间，然后让他们首先发泄情绪。当您冷静时，蹲下来问他是否因为某事而感到不满意？

在被孩子认可后，我们可以问他是否“生气和悲伤”。在那之后，我们可以告诉孩子们，这种情绪是不开心和悲伤的。下次您可以告诉别人“我很生气”。

当孩子善于用语言表达自己时，父母可以用语言与他们交流，以实现指导和教育的目的。

培养儿童的独立性

如果您不重要原则，请让您的孩子自己去“主人”。这有利于培养儿童的独立性。

孩子的精神独立性必须首先具有独立生活的能力。

探索2岁孩子的愿望非常强烈。父母可以给他们最大的自由，这不会破坏孩子的好奇心。

无论父母有多爱孩子，有一天，他们都必须独自面对世界的干扰和美好，因此独立是必要的技能。

让您的孩子独立选择并掌握底线

父母总结了他2岁的女儿中的“四个” - 不是起床，不吃饭，不睡觉，不洗澡。

如何融化儿童的“不”？

父母可以使用一些技巧，例如，在要求孩子做某事时，您可以给孩子更多选择。你可以问孩子：

您是用一个小红碗吃饭还是使用橙色？

心理学家认为，当孩子可以自由选择时，他们将最大程度地提高自己的行为，并对自己的选择赋予更多责任，以使行动更强大。

当然，父母仍然必须遵守底线以获取原则。

例如，当我看到一个孩子在社区中玩父亲的手机时，他非常熟练。孩子的父亲解释说，孩子喜欢播放手机和哭泣而不付出。

在这个问题上，我想说的是孩子在哭泣和哭泣。哭泣后，告诉他无法为您播放电话。

给您的孩子一个底线，让孩子了解规则的重要性，这对儿童的成长有益。

2岁是儿童叛逆时期和增长黄金时期。

尽管孩子的“可怕的2年 - 戈尔德”激起了生活，但父母可以用爱将羽毛绑在美丽的鸡发饺子中。

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资料来源：本文来自公共帐户[育儿进化论]（id：yuerjinhualun），科学地在0-3岁的婴儿中培养了科学，分享了科学专业，新鲜而有趣的育儿干货。欢迎跟随。

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作者：Duoduo，邮政-80年代的女人。一条手中的文字，一只手生活。想把世界上所有的美丽写给您。一些图片来自互联网，版权属于原始作者。如果您有版权问题，请及时与我们联系，邮箱。