朋友们都知道，除了基本技能，身体健康和技术外，对智慧的需求也同样重要。俗话说，足球生意，与大脑踢足球等等。
那么，什么是足球智慧？对这样的孩子的智慧有判断。也就是说，真正的智能=（神经智能智能 +经验智能）*反射智能。
该公式对于儿童足球智慧也非常有用。让我们看一下Kunming Zhihang培训营的全面摘要（学生的长期招聘，询问:)每个人都可以一起讨论。
足球神经智慧：基础是孩子的才华，代表孩子的智商 +身体健康。一般而言，儿童智商初次踢足球时相似，但是不同儿童的身体健康是不同的。不管父母派出足球和减肥的孩子的笨拙身体，法庭上还有一些孩子在运动中不一致。足球的身体要求不如其他运动，例如篮球，尤其是对于儿童，只要他们拥有协调的身体和运动才能。
目前，它不仅是信息和知识爆炸的时代，而且还需要一个需要终身学习的时代。因此，作为青年培训教练，我们必须为孩子提供多元化的教育。
足球经验和智慧：这是基于积累，重复培训，通过重复的熟练程度以及通过熟练程度开拓创造力。
通过仔细观察孩子的培训，您会发现孩子们更喜欢练习他们掌握的运动。例如，孩子们希望练习拍摄（简单 +掌握 +易于实现的成就感），而且没有多少孩子喜欢成为守门员。有一些才华横溢且持久的孩子可以练习一些复杂的动作并享受它们，例如Marseille Spiraling，Cruyff的轮流等等。
一些心理学家将学习内容的难度分配给儿童进入恐慌区域，学习区域和舒适区域。通常，教足球也是如此。如果孩子们学习足球技能和动作，如果他们可以轻松掌握他们，他们将处于舒适区，他们会感到非常兴奋；如果这种运动很困难，并且他们认为很难学习，他们会感到恐慌，沮丧甚至厌恶，他们将在恐慌区。如果这两者之间的困难在两者之间，孩子可以通过一些练习来掌握它，并且他有挑战和动力，那么他就在学习领域。因此，一个好的教练应该知道孩子的有效学习领域，巧妙地增加困难，一层进展，并保护孩子的动力和兴趣。
在为您的孩子选择比赛团队时，也应遵循这一原则。最好的对手是同一年龄段或年龄段的年龄段，相同的水平或更高的水平。
孩子们需要用脚踢足球，需要熟练的步法。许多技能对他们来说很复杂，因此教练需要将他们分为小目标，要求孩子反复训练以实现自动本能反应。最重要的是，让孩子们对很多重复的培训感到厌恶，这是将他们分成碎片并在学习领域进行训练的好方法。
在同一足球课上，一些孩子在整个过程中都专门专注，并且非常专注。与分散注意力和分心的孩子相比，他们会收获更多。在同一游戏中，有些孩子正在积极跑步，他们积极参与进攻，防守和conversion依。他们不会放弃任何机会或任何球。他们的跑步距离和保持时间将比其他人更多，随着时间的流逝，他们的进度肯定会更快。
教练和父母最重要的作用是为孩子提供及时，连续有效的反馈。最好是教练擅长纠正举动，以便孩子可以随时了解他的训练结果。这是沟通的黄金机会。
足球反思智力：人脑有这样的习惯，即基于思维的某些行为，看看行为产生的结果是否满足期望。如果匹配，思维和行为将得到加强。如果不匹配，请根据错误纠正您的思维和行为并学习新事物。反思智力很容易让孩子看到他们的缺点，弥补他们的缺点，并会使他们更具创造力。
风暴在法庭上发生了变化，孩子们如何对情况做出理性的判断，无论是自己的领导还是通过自己，是选择自己射击还是传递给队友等。这就是孩子们通过沟通，阅读比赛等从多个角度考虑问题的方式，并通过自己的判断做出决策。当孩子每天从训练比赛中回来时，他会想，总结并运用他学到的东西吗？这也需要我们的青年培训教练来指导他。
足球训练和比赛都是为了“增强自己的身体健康”的练习。他们需要大量重复和艰苦的训练，这很容易引起孩子的情感反弹。胜利或失败的不确定性要求儿童具有积极和乐观的态度。
孩子们需要逐步学习如何完全动员自己的和团队的资源以获胜，并保持乐观和韧性，以应对挫折和失败。能够赢和输掉对孩子的生活具有重要意义。
孩子们将永远成长并逐步成为独立。足球智慧的第三个重要含义是孩子们需要管理自己，纪律和自我完善。孩子的生活是他自己的生活，父母只是伴随着人，而教练在启蒙中的作用是不言而喻的。
您如何判断足球智慧？你怎么认为？目前，它不仅是信息和知识爆炸的时代，而且还需要一个需要终身学习的时代。因此，作为青年培训教练，您必须为孩子提供多元化的教育。我会像职业足球一样逐步教我的孩子。我几十年来都不会改变，我会机械地完成日常培训。我看起来统一和美丽。 But the effect------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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